几多收获,几多耕耘。在教学工作中,郑云梅精心备课,仔细分析学情,优化课堂设计;在课堂上,坚持以学生为主体,培养学生思维。在郑云梅擅长的作文教学中,她探索出课上拓展思路,课下熏陶渐染的教学思路。通过训练,学生的发散思维和逆向思维都得到不同程度的提升,学生在写作中的创新意识不断增强。
“初心育桃李,硕果满神州。”在农村学校教育的道路上,郑云梅神情专注、热血满满。她用对教育的执着守望着这片净土,她用对孩子的热爱陪伴他们健康成长。
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