北京大学广告学专业成立于1993年，同年9月，北大广告学迎来了首批学生，1995年，北大广告开始招收本科，1999年，开始招收硕士，2001年，北大广告学系由艺术学系转入新闻与传播学院。2006年开始招收博士。

在30年的发展中，北大广告学逐渐建立起较为成熟系统的教学研究体系，形成理论与操作并重，注重广告前沿问题的研究，以培养高层次广告人才为宗旨的特色，成为中国广告业教学研究的重要基地。

从艺术教研室到新闻与传播学院，从艺院四楼到老化学楼，从北大东门遥感楼再到南门新传学院，从学习借鉴到创新引领，在不断的变化调整中，北大广告对自我的认知和定位，愈发明晰且坚定。

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30年是北大广告系发展过程中的重要节点，经过30年的不断探索发展，北大广告系走出了一条具有特色的北大广告发展之路。北京大学新闻与传播学院院长、广告学系系主任陈刚教授表示，“在此基础上，我们要向时代发展的新方向看齐，要聚焦数字技术的变化带来的广告产业全球化的格局变化。”除此之外，北大广告系未来必然会更加注重国际化和跨学科的教学模式。“从国际化的教学模式来说，我们现在同美国西北大学、美国伊利诺伊大学等国际名校有着深入的合作交流。随着近年来国际交流的深入开展，我们在全球的交流中已经具有一定的地位，而且在不断的发挥更大的作用。从跨学科的角度来说，我们正在加强和人工智能学院的合作，促进两院或多院教学体系的发展。”

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从北大广告系出发，再回到北大广告系，王天夫研究员说：“北大新传让我觉得有回家的感觉。” 2008 年王天夫从北京大学广告学系毕业，之后去美国学习和任教。他说：“我在北大广告系学习的时候，这座园子以及园子里的老师使我获得了很多精神上的滋养，所以即使我到了国外之后，我也非常怀念北京大学富有人文气息和关怀的学习研究环境。回到北大其实是我一直追求的一个梦想，现在能有机会回到北大任教，能够跟着以前教导过我的老师一起去培养下一代的北大广告人，能够同我的师弟师妹们继续传承我们的学术脉络，我觉得十分荣幸和自豪。”

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史学军副教授认为北大悠久的历史文化底蕴、文理兼容的文化氛围以及院系内部良好的人文关怀和人才培养模式是北大广告系独特优势和特色。“从学校层面来说，北大悠久的历史文化底蕴一方面为我们提供了对人文学科领域的学习氛围，这种熏陶有助于我们的同学更好地理解人性，更好的增加我们对沟通对象——无论是消费者还是广告主们的人性底蕴的理解。另一方面北大文理兼容的背景使得我们的学生在课程的选择方面有非常大的自由度，在未来技术对广告的影响越来越大的背景下，我们的学生有更多的机会能够接触和学习到技术方面的技能和多种学科的思维方式无疑是一个非常突出的优势。从院系内部来看，北大广告系的人情味很浓厚，我们培养的历届学生都能够和谐相处，真诚待人，这对从事广告业是一个非常有利的素养。除此之外，北大广告系十分注重学生理论结合实际的能力的培养，既注重理论学习，也注重调查研究，这对一个广告人来说也是重要的素养和要求。”

大学三年级，是唐圣瀚学长的创业起点，也是他成为一名广告人的开端。

从创业之初到现在从业多年，唐圣瀚始终觉得广告行业中所有的挑战都来自于人，也就是执行阶段。他分享道，“在和客户甲方讨论的时候，我们都知道甲方希望全程高效率且最终成果要出其不意，这一直是他们所期待的，但真正对接工作时，会出现甲方还没看过文件等冲突情况，导致沟通不畅，所以这种时候我们一直都是‘小心的打工人’状态。”沟通问题是唐圣瀚认为入行多年遇到的较大挫折，要克服这个困难只能首先提升自己讲故事的能力，但这一关有时也很难把握。

坚持观察产业未来是唐圣瀚从北大新传广告系所得到的启发，这也始终贯彻着他多年的职业生涯。没来北大深造前，唐圣瀚表示，他的视野只会集中在眼前“如何把工作做好？”等问题。经过陈老师的训练之后，唐圣瀚才明白，观察产业链需要知道其前与后的发展，这是他过去没有涉猎过的部分。同样地，他指出，做学问最重要的是思考与未来相关的方法，事先准备好去应用这个未来。我们必须知道“我身在何处？我该往哪里走？未来会是什么样？”

对于现在广告学的变化和发展，唐圣瀚一直认为它是在不断变动中的。13年入学之初，他从陈老师那得知“广告理论崩溃了”，他当时非常震惊，但冷静之后尝试考虑自行整理信息，而这种整理现象其实就是广告学现在与未来的状况。未来广告学如何发展，或者将来技术的发展趋势，唐圣瀚表示我们应跟随老师教学的步伐稳扎稳打，“预测发展是每个时代的特征，虽然我们没有办法准确预知，但通过观察发现，有一些东西即使在变，却总有恒定不变的部分，而课堂的意义就是告诉我们什么会变，以及怎么预测与适应行业变化的一些技巧”。

2019年毕业后，邓玉成学长一直在腾讯广告负责产品市场的工作，期间服务过大家所熟知的QQ广告、微信广告，目前主要负责达人营销的市场推广工作。从2013年入学起到现在，今年已经是邓玉成进入广告行业的第10个年头了。

邓玉成表示，自入行以来，他遇到的最大挑战是为一些处于行业追随者地位的广告产品做服务推广。这些产品并没有那么先进，但他仍需要将产品带到大众的视野里，而解法只有一个——就是去做调研——只有不断地深入到实践中去，避免闭门造车，最后的成果才能得到市场的检验。

在北大新传六年的学习中，邓玉成认为广告人最重要的是须重视历史与当下的结合，并拥有独立精神与批判意识。他自我总结出三点“北大广告人”精神：首先，对于广告要有从一而终的热爱；其次，对于前沿技术要有不断的追求；最后，对于过往经验要有持续的传承。这也是邓玉成毕业后一直在贯彻的原则。

陈刚老师的创意传播管理课程是邓玉成的首选广告系课程，也是本科和研究生期间仅有的信息流广告投放经验。他认为这门课程含金量极高，大家需从广告创意产出到广告投放，再到广告效果评估全流程完整地实践一次，相当于是以真金白银的方式带领学生入门。

“大家都说广告是时代的晴雨表，是社会的温度计，社会在变，广告就永远会变。”在邓玉成看来，作为广告人，首先是要追求这个时代的前沿，要参与到这个社会的变革；第二，还需具备一个审慎的态度，换句话说，这个经历先观察，不急着判断，因为时间会检验真金，留下来了自然会有价值。

对于所有北大广告系的同学们来说，“实践性强”是他们在日常学习中最深刻的体会。例如在创意传播管理这门课程中，来自不同小组的同学们需要负责一个广告从策划到落地的全过程，也正是在这一次与广告策划的亲密接触中，他们体会到了成为一名“广告人”的感觉。上过创意传播管理这门课的文天昳就这样评价，“虽然我们小组的成品放到业界的话是肯定是提不上面的，但我觉得这是一个非常重要的实践环节，它让我了解到广告生产的过程到底是怎样的一个流程。”

而作为一个交叉融合的学科，北大广告学系也给予了同学们更广阔的平台去接触不同的资源，比如邀请一些业界的老师前来讲课，和同学们交流一线的经验，让同学们在课堂上也能够接触到行业内最前沿的知识。与此同时，广告学系的培养模式将广告的应用拆分到不同的场域之中，从市场调查、市场营销、品牌研究和广告创意与策划等多方面进行教学，建立了完整的教学体系，也为同学们培养广告学综合素养打下了坚实的基础。